The lifebuoy
Human values
E. V. H.
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C’est la période des vacances, Profitons-en pour nous reposer et aussi pour réfléchir à la prochaine rentrée : comment faire pour comprendre et intégrer les Valeurs Humaines dans notre vie de tous les jours afin de bien savoir les transmettre aux enfants.
Qu’est-ce qu’éduquer ? C’est ouvrir en grand les portes de l’esprit.
L'éducation est le nom donné au savoir que l'on acquiert sur le monde extérieur.
Educare se rapporte à la connaissance de notre monde intérieur.
L’intégration des cinq valeurs humaines dans le programme a eu une influence positive sur les élèves tant à l’école que dans leur famille.
Ce système éducatif réveille les valeurs latentes chez l’enfant et lui permet de développer harmonieusement son intelligence et son intuition qui favoriseront l’épanouissement de sa personnalité, lui permettront de devenir un être humain authentique, capable d’être utile à lui-même et à la société.
L’étude des Valeurs favorise la transformation de la personne.
Dans ce programme on considère qu’il y a 5 Valeurs Humaines principales : La Vérité, l’Action juste, la Paix, l’Amour et la Non-violence..........
Toutes les autres Valeurs pourront être rattachées à l’une ou l’autre de ces Valeurs principales.
La Vérité est symbolisée par la couleur jaune.
Le désir de connaître la vérité a incité l'humanité à se poser certaines grandes questions telles que: Qui suis-je? Quel est le but de la vie? Comment puis-je connaître mon moi intérieur / la Conscience Universelle? Comment puis-je vivre pleinement le moment présent?
La Vérité est le principe vital en chacun de nous. Sans elle, nous n’existerions pas, et si nous n’existons pas, le monde cesse d’exister également. Ce principe vital, on l’identifie comme la conscience humaine qui réside en chaque individu. C’est cette Vérité qui est à la base de toute chose, qui fait battre le cœur, respirer les poumons et fonctionner tout le système. Le rôle de l’intellect humain est de discerner ce qui est vrai de ce qui ne l’est pas. Lorsqu’on réalise la Vérité, lorsqu’on en fait l’expérience, on voit que la même Vérité imprègne toute personne et tout objet; nous sommes tous essentiellement UN.
Il existe une Vérité ultime et universelle qui peut être exprimée d’une multitude de manières. Elle peut être découverte par maintes voies, à travers de nombreux noms et de nombreuses formes, mais la Vérité est toujours Unique.
La poursuite de la Vérité requiert discernement, intuition et introspection.
La plus haute Vérité est celle qui est immuable dans le passé, le présent et le futur.
Apprendre à dire la vérité est une première étape vitale dans la formation d'un caractère fort. La grande différence entre l'humanité et le reste du règne animal est la capacité de choisir comment se comporter, plutôt que de simplement suivre les bas instincts (la loi de la jungle). Un être humain est aussi capable de distinguer le passé, le présent et l'avenir et de prendre note des changements qui interviennent au fil du temps.
L’Action juste est symbolisée par la couleur bleue (je veux)
L’Action juste, c’est la Vérité en action. Celle-ci est réalisée au niveau physique, et derrière toute action, il y a une pensée. Si la pensée est alimentée par l’intuition et non par le désir humain, l’action qui en résulte sera juste. L’action juste concerne toutes les couches de la population et elle n’induit pas seulement le bien-être personnel, mais aussi le bien-être de tous. Cette réalisation repose sur le fait que chacun dans cet univers est un maillon de la chaîne de la création. Dès lors, tout comme chaque maillon doit être en bon état pour que la chaîne soit efficace, les actions de chacun doivent être parfaites pour que soit garanti le fonctionnement harmonieux de l’univers.
C’est l’action qui correspond aux devoirs et aux obligations d’une personne et c’est ce qui ne blesse ni vous, ni les autres.
Elle consiste à savoir exactement quel est notre devoir puis à l'accomplir au mieux de nos capacités sans autres considérations, que ce soit de succès, de reconnaissance, de récompense, etc...
C’est l’expression de la voix intérieure traduite en action.
La Paix est symbolisée par la couleur verte (l’union du jaune de la Vérité et du bleu de l’Action juste donne le vert de la Paix)
« La paix, ce n’est pas se trouver dans un endroit où il n’y a pas de bruit, pas de problème ou pas de travail difficile. La paix, c’est se trouver au milieu de toutes ces choses et pourtant, rester calme dans son cœur. C’est là le sens réel de la paix. »
La Paix est un silence intérieur lorsque l’énergie des pensées, des paroles et des actions est en équilibre, stable et libre de toute forme de violence.
L’Amour est symbolisé par la couleur rouge
L'Amour est l'attitude mentale à travers laquelle, on souhaite que les êtres qui nous entourent puissent être heureux, c'est une décision consciente de la volonté d'aller vers les autres, c'est se donner aux autres.
L’amour est le principe qui crée et soutient les relations humaines avec profondeur et dignité.
L’amour spirituel transporte l’être dans un silence qui a le pouvoir d’unir, de guider et de libérer les êtres. L’amour est la véritable source d’égalité.
(Ne pas confondre spiritualité et religion. La spiritualité est un processus qui conduit à la connaissance de soi, ou connaissance du Soi. C'est la réalisation de la relation et du lien que l’on a avec la Conscience Supérieure, l’ultime réalité. Le savoir voit la diversité dans l'unité, tandis que la Connaissance du Soi voit l'unité dans la diversité.)
Ce que l’on appelle “l’amour” dans la vie de tous les jours n’est absolument pas de l’amour véritable. Ce n’est qu’une forme d’attachement fondé sur les relations humaines au sein de la famille ou de la société. Cette sorte d’amour est éphémère.
Le véritable amour est pur désintéressé, libre d’orgueil et rempli de béatitude. Cet amour pur et durable jaillit du cœur.
L'amour est le courant sous-jacent à toutes les Valeurs Humaines.
• L’Amour en tant que parole est Vérité,
• L’Amour en tant qu’action est Action Juste,
• L’Amour en tant que pensée est Paix,
• L’Amour en tant que compréhension est Non-Violence
La Non-violence est symbolisée par la couleur orange (lorsque l’on associe le jaune de la Vérité avec le rouge de l’Amour cela donne la couleur orange)
Pour la personne non-violente, le monde entier est sa famille. Lorsque les quatre précédentes valeurs sont pratiquées la vie est vécue sans nuire ou violer quiconque ou quoi que ce soit. Le plus grand accomplissement de l’être humain englobe le respect pour toute vie -vivre en harmonie avec la nature, ne pas blesser que ce soit en pensée, en parole ou en action.
Le programme reconnaît deux aspects de la Non-violence:
• Psychologique - comme la compassion pour tous.
• Social - tels que l'appréciation de toutes les cultures, les religions, et prendre soin de l'environnement.
La non-violence peut être décrite comme l'amour universel. Quand la vérité est entrevue par l'intuition, l'amour est activé. L'amour c’est donner, plutôt que prendre et cela permet à notre flux de désirs de se calmer, la paix intérieure se développe et l’Action juste est pratiquée. Cela se traduit par la Non-violence c’est-à-dire la non-violation des lois naturelles qui créent l'harmonie avec l'environnement.
Vivre d’une façon qui fasse le moins de mal possible à soi-même, aux autres personnes, aux animaux, aux plantes et à la planète, est un signe d'une personnalité équilibrée bien intégrée. Une telle personne est bien en accord avec l'aspect spirituel de l'humanité et est en contact avec un bonheur intérieur qui est permanent et fait partie de la nature réelle de l'Un.
C’est à travers notre aspect universel ou spirituel que nous pouvons expérimenter:
• un sentiment de crainte et d'émerveillement pour l'univers
• un sentiment de l'unité de tous
• le désir d'améliorer la qualité de vie pour chacun
• un sentiment de faire partie d'un ensemble plus vaste
• un sentiment d'unité de la planète et l'amour pour tout ce qui s'y trouve
• une prise de conscience d'un ordre sous-jacent à la création
• l'amour et le respect de la diversité de la famille humaine
La vraie connaissance est celle qui établit l'harmonie et la synthèse entre d'une part, la science, et de l'autre, la spiritualité et l'éthique.
Par l’éducation aux Valeurs Humaines, l’enseignant aura le bonheur de faire surgir de l’intérieur des enfants la lumière de la sagesse.
NOUVEAUTES:
CRI-EVH: CRI 17- 1
Livres:
Diaporamas:
« Comment peut-il donc se faire que le niveau de la moralité humaine ait reculé alors que la civilisation progressait ? Lorsque quelqu’un prêche qu’il faut tuer les autres, comment se fait-il qu’il fasse tant d’adeptes ? Comment se fait-il que l’on nous demande de devenir des héros, tout comme dans le passé, et que nos idées sur l’héroïsme n’aient pas changées le moins du monde ? Quant à nous notre réponse est la suivante : l’humanité a fait de grands progrès sur le plan matériel, mais ne n’en a fait aucun sur le plan spirituel. L’homme est totalement ignorant de tout un aspect des problèmes auxquels il est confronté. Rien n’a été entrepris pour faire progresser son développement intérieur. Sa personnalité est restée exactement la même que dans les siècles passés, alors que de nombreux changements survenus dans le contexte social l’oblige à vivre aujourd’hui dans un environnement artificiel. De ce fait les hommes se sentent faibles et impuissants face aux suggestions venant des autres et de leur environnement maté-riel. Ils n’ont aucune confiance dans leur propre jugement et leur personnalité est divisée….
Les hommes ont réalisé tant de choses et pourraient être si riches ! Pourtant ils sont pauvres et malheureux. À l’heure présente tout le monde se demande comment faire pour continuer à vivre….
Regardez donc ce qui arrive avec le type d’éducation donné par les parents et les enseignants. Ils disent à l’enfant : « Allons ! tu dois t’atteler à tes études ! Tu dois obtenir ton diplôme ! Tu dois décrocher tel ou tel emploi ! Autrement comment feras-tu pour vivre ? » …..
Nos contemporains sont secs et isolés des autres. Ils sont comme les grains de sable du désert. Même lorsqu’ils s’assemblent ils ne réussissent pas à former une société féconde au sein de laquelle l’homme puisse s’élever et progresser moralement…. Le terreau de leur vie sociale est stérile ; la moindre brise peut les emporter et les détruire. Une petite source spirituelle pourtant suffirait à les transformer en une terre plus ferme et moins aride. Il suffirait qu’un peu de vie se développe pour apporter un changement bénéfique, parce que c’est la vie qui change le sable en terre fertile…..
Le vrai danger qui menace l’humanité est la vacuité de l’âme humaine. Tout le reste n’en est que la conséquence. ! »..... (Extraits du livre : « L’éducation et la paix »)
Le seul remède à tous nos problèmes c’est une éducation qui prend en compte le niveau spirituel de l’humain. Il ne faut pas confondre spiritualité et religion. Les religions nous limitent à ce qu’elles croient tandis que la spiritualité nous ouvre à l’infini. Toutes les religions sont bonnes car elles reposent sur la base commune que sont les Valeurs Humaines.
 « Il n’y a qu’une seule religion, la religion de l’amour, il n’y a qu’une seule race celle de l’humanité. »
« S’il y a droiture dans le cœur,
il y aura beauté dans le caractère.
S’il y a beauté dans le caractère,
il y aura l’harmonie dans la maison.
S’il y a l’harmonie dans la maison,
il y aura de l’ordre dans la nation.
Quand il y a de l’ordre dans la nation,
il y a la paix dans le monde . »
Nouveautés :
Livres de Maria Montessori : L’éducation et la paix
: L'enfant
Leçons :
Diaporamas :
Let the burning of this downward spiral of violence that is spreading everywhere. To do this in silence inside us listen to the voice of our Universal Consciousness that is common to all and we realize that the only lifebuoy of humanity is the implementation of human values such as Truth, the Righteousness, Peace, Love, Nonviolence.
Their understanding, Rehabilitation, Integration and implementation, humanity gradually regain its human qualities and we redeviendrons true HUMAN noble sense.
Do not respond to violence with violence. Love is the only power capable of breaking and disarm this vicious cycle of violence in which we are all now trapped.
The sapling has to be tended very carefully, so that it could grow into a mighty tree in the right manner and serve the people well. To whatever country you may belong, cultivation of character is essential at any point of time. There is no such thing as American character, Russian character and so on. Character* is common to the entire humanity. Them is only one caste, the caste of Humanity; one language, the language of Heart; one Religion, the Religion of Love. Whatever country you may hail from, whatever language you speak and whichever faith you follow, you should maintain sterling human character.
*Control of senses is the hallmark of character which builds itself by the constant practice of the Human Values (Truth, Righteousness, Peace, Love, Non-violence)
Diaporamas:
Do not hesitate to contact me on this matter
Nouveautés :
Diaporamas :
Le jour où je me suis aimé
POURQUOI LIRE ET DÉCOUVRIR L’OUVRAGE DE G. LHEUREUX ? « Face au consumérisme et à l'individualisme ambiants, à l'érosion de l'autorité éducative et à des manifestations de violence dans certains établissements scolaires, et parfois d'intolérance religieuse et ethnique, l’ouvrage de Guy Lheureux propose plusieurs pistes de réflexion et des propositions en lien avec un besoin social d'éthique et la demande récurrente de clarification des valeurs pour l'école aujourd'hui. D'abord, la recherche doctorale du trélazéen propose une historiographie des principes moraux enseignés entre les années Ferry et Mitterrand- Sarkozy à l'école primaire.
Ensuite, elle interroge les philosophes et chercheurs afin de proposer une assise théorique solide sur l'éducation morale et l'éthique scolaire.
- La proposition d'une éthique minimale, tissée de démocratie et de laïcité, avec l'apprentissage du respect mutuel, de la nature, des règles sociales ; - Un éveil à une spiritualité laïque exempte de tout lien avec la religion ou les dogmes, permettant l'éveil aux valeurs humanistes et l'organisation d'activités pédagogiques développant un climat de paix et de tolérance, de non-nuisance et de solidarité. - La mise en œuvre d’une pédagogie de la bienveillance, et d’une "vie scolaire bonne"(1) utile et agréable, où l'attention aux autres et la coopération sont promues, où le respect de valeurs morales est accepté et appliqué par tous les acteurs de l'école, où chaque éducateur s’efforcera d’ouvrir les qualités de cœur de ses élèves, et redonnera du sens à notre existence partagée, dans une école où les savoir-être sont aussi importants que les connaissances à acquérir.» A qui s’adresse cet ouvrage ? Aux parents, aux éducateurs, aux chercheurs en éducation et pédagogie, aux enseignants de tous bords, aux instituteurs et aux professeurs d'école et de collège et de lycée, aux personnels de la petite enfance, aux administrateurs, aux inspecteurs, aux personnes qui sont sensibles à une éthique minimale dans notre société, aux individus qui cherchent des solutions pour faire diminuer la violence, aux politiques de tous bords, aux citoyens de France et des pays francophones (Canada, Belgique, Luxembourg, Suisse, pays d'Afrique en ex-AOF, territoires d'Outremer, etc) aux formateurs de toutes obédiences, aux étudiants qui se destinent à un job lié avec éducation ou enseignements, aux IUFM et aux C.F.P. , aux nouveaux instituts appelés ESFE , aux praticiens de CNV, aux professeurs de yoga ou d'arts martiaux, personnes qui travaillent sur les valeurs humaines, précepteurs et nourrices, etc.... Merci de votre attention ! G.L. (1) Formule de Dewey.
Pour en savoir plus cliquer sur le lien
L’année 2013 a été très éprouvante pour beaucoup d’entre nous. Essayons de réfléchir aux leçons positives que nous pouvons en tirer, car, quelle que soient les apparences, « tout ce qui nous arrive est pour notre bien ». Mais pour cela il nous faut parfois accepter de prendre du recul et de changer notre façon de considérer les événements. Pour 2014 qui approche à grands pas prenons la résolution de mettre en application les Valeurs Humaines, de suivre les conseils de la Conscience Universelle et de La laisser nous guider. News :
Livre : « L’EFT pour tous. » de Geneviève Gagos Diaporamas:
In this period full of tumults let us be: A WARRIOR H.V.
On the contrary with the self-confidence and love, he feels his deep connection with the life and the universe and he walks in the world to improve it. Since he is connected with his authenticity, he does not use violence to assert himself; on the contrary, he defends the life, the love, he recognizes his weaknesses, his defeats and his need for love and protection. Why are they lying dormant? They are lying dormant because you are not putting them to any use. On the other hand you are putting all your worldly feelings and tendencies into action. Since not putting these values to use, they are lying dormant.
Put them to use, then all your worldly tendencies will be subdued and the values will be awakened.
| Thought for the day
L’homme doit toujours avancer vers la force ; il ne devrait pas se réfugier dans le mensonge, la méchanceté et la malhonnêteté qui sont les caractéristiques fondamentales de la lâcheté. Cette lâcheté est née de l’acceptation d’une image fausse et inférieure de nous-même. Vous pensez que vous êtes l’enveloppe, la couche extérieure, mais vous êtes en réalité le noyau, le cœur. Cette fausse identification est l’erreur fondamentale. Tout effort spirituel doit être dirigé vers la suppression de l’enveloppe et la révélation du noyau central. Aussi longtemps que vous dites « Je suis Untel », vous êtes obligé d’avoir peur, mais une fois que vous dites et éprouvez « Je suis Brahman », vous obtenez une force invincible.
How to
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25 August 2026 Many happy returns to every : It happened on a 25 August Libération de Paris. Born a 25 August 1930 You come from
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You can not always oblige, but you can always speak obligingly.
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