« Les lois naturelles de l’enfant » de Céline Alvarez. Un livre que tous les enseignants et les parents devraient lire.
L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée.
L’éducation telle qu’elle existe actuellement concerne surtout ce que l’on peut appeler l’éducation temporelle, elle met en évidence la connaissance latente qui se rapporte au monde physique, elle concerne la tête, elle développe la connaissance livresque et nous permet d’apprendre comment gagner notre vie ; mais un haut niveau d’instruction n’implique pas pour autant qu’un homme deviendra bon.
En réalité, à l’origine, la véritable éducation vient du mot latin « Educare »qui signifie : faire sortir, mettre au jour ce qui est latent ou caché. « Educare » vise à la transformation de l’homme et concerne le Cœur, tandis que l’éducation temporelle vise à l’information et con-cerne la tête.
L’éducation actuelle se limite à rassembler les informations provenant du monde extérieur, elle ne nous prépare pas à nous tourner vers l’intérieur et à écouter notre voix intérieure.
Il manque donc à l’éducation actuelle la partie éducative qui nous permet d’apprendre com-ment vivre et que nous pourrions appeler « Educare ».
Le but d’Educare est donc de former le caractère et de permettre, l’épanouissement dans le cœur de l’homme, des cinq grandes Valeurs Universelles qui sont : Vérité, Action Juste, Amour, Paix, Non-Violence.
L’expérience de Céline Alvarez met bien en évidence que les Valeurs Humaines sont inhérentes en l’être humain.
Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en zone d'éducation prioritaire et plan violence, à Gennevilliers. Elle a respecté les lois naturelles de l'enfant et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année non seulement un bon nombre des enfants de moyenne section et de grande section savaient lire mais ils avaient aussi développé certaines Valeurs Humaines. (entraide, compréhension, discipline …..)
Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement.
En complément vous pouvez aussi consulter son site : www.celinealvarez.org
Vous y trouverez de nombreuses vidéos vous expliquant sa façon de faire.
Un enfant qui, dès la maternelle présente des difficultés, sera en grande souffrance tout le long de sa scolarité, d’où l’importance primordiale de prendre en compte les mécanismes naturels de l’apprentissage humain afin que les enfants puissent s’épanouir et accomplissent leur scolarité avec bonheur et enthousiasme au lieu de la subir.
Il me plaît à rêver que rapidement une révolution de l’éducation se mettra en marche. Et que peu à peu « educarer » permettra à tous les enfants de prendre contact avec leur Soi profond, qui favorisera l’épanouissement des Valeurs Humaines, afin que cet « âge d’or » tant attendu finisse par arriver.
Nouveautés :
Cri 17- 2
Audio : des exemples d’assises silencieuses
Diaporamas :
J’avais peur
L’histoire de Pépé
Le besoin d’avoir raison
Mais quel âge a ma grand-mère ?
On ne voit pas passer le temps
Rien n’est plus fort que l’amour
Toutankhamon
Bouée de sauvetage
La vérité
59 membres
Une bonne nouvelle, pour terminer l'année sur une note d'espoir
Argentina : 1
Austria : 1
Canada : 2
Ecuador : 1
Europe : 2
France : 4
Japan : 41
Russia : 4
United Kingdom : 7
United States : 220
Armenia
Australia
Azerbaijan
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belgium
Belize
Bermuda
Bolivia
Bosnia and Herzegovina
Botswana
Brazil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Chile
China
Colombia
Costa Rica
Croatia
Cyprus
Czech Republic
Denmark
Egypt
El Salvador
Estonia
Finland
Georgia
Germany
Ghana
Greece
Grenada
Honduras
Hong Kong
Hungary
India
Indonesia
Iraq
Ireland
Israel
Italy
Jamaica
Jordan
Kazakhstan
Kyrgyzstan
Latvia
Lebanon
Lithuania
Luxembourg
Malaysia
Maldives
Mali
Malta
Marocco
Mayotte
Mexico
Moldova
Nepal
Netherlands
Netherlands Antilles
New Zealand
Nigeria
Norway
Oman
Pakistan
Palestinian Territories
Panama
Peru
Philippines
Poland
Portugal
Puerto Rico
Qatar
Romania
Saudi Arabia
Singapore
Slovak Republic
Slovenia
South Africa
Spain
Suriname
Sweden
Switzerland
Taiwan
Tanzania
Thailand
Turkey
Tuvalu
Ukraine
United Arab Emirates
Uzbekistan
Venezuela
Haut 
© 2004-2013 
