Pour favoriser la réussite de ce système éducatif il est important que les parents et les enseignants acceptent à leur niveau de faire l’effort de bien comprendre, d’intégrer et de mettre progressivement en application la notion des Valeurs Humaines qu’ils transmettront. Il est important que ce que l’on enseigne soit basé non sur la parole mais sur l’exemple personnel.
OBJECTIF:
L’objectif du cercle d’étude est de nous permettre de bien comprendre et d’intégrer les différentes Valeurs Humaines afin que nous puissions les mettre en application dans la vie de tous les jours.
A Study Circle does not mean only just reading and discussing and taking information into the head, but also putting into practice what is learnt… Knowledge about what this author says or that sage teaches is not what your Study Circle must aim to acquire. Not information, but transformation; not instruction, but construction should be the aim. Theoretical knowledge is a burden, unless it is practiced, when it can be lightened into Wisdom, and assimilated into daily life. Knowledge that does not give harmony and wholeness to the process of living is not worth acquiring. Every activity must be rendered valid and worthwhile by its contribution to the discovery of Truth, both of the Self and of Nature.
But, what have you gained? Knowledge about what this author says or that sage teaches is not what your study circle must aim to acquire. Not information, but transformation; not instruction, but construction should be the aim.
Do not confine your studies to this circle and these books. The whole Universe is University for you. You can imbibe wisdom from the sky, the clouds, the mountains, the rivers, the daily phenomena of sunrise and sunset, the seasons, birds, trees, flowers, the insects --in fact, all beings and things in nature.
Le prochain article vous explique comment se passe le cercle d'étude.
L’homme doit toujours avancer vers la force ; il ne devrait pas se réfugier dans le mensonge, la méchanceté et la malhonnêteté qui sont les caractéristiques fondamentales de la lâcheté. Cette lâcheté est née de l’acceptation d’une image fausse et inférieure de nous-même. Vous pensez que vous êtes l’enveloppe, la couche extérieure, mais vous êtes en réalité le noyau, le cœur. Cette fausse identification est l’erreur fondamentale. Tout effort spirituel doit être dirigé vers la suppression de l’enveloppe et la révélation du noyau central. Aussi longtemps que vous dites « Je suis Untel », vous êtes obligé d’avoir peur, mais une fois que vous dites et éprouvez « Je suis Brahman », vous obtenez une force invincible.
How to
Pour visionner les diaporamas que vous trouvez dans la boîte ci-dessous, vous devez avoir la visionneuse Microsoft Power Point que vous trouverez sous la rubrique téléchargement. Cliquez sur le diaporama de votre choix. Lorsque la page sera ouverte, cliquez sur le bouton droit de la souris pour sélectionner le plein écran (ou pour mettre fin au diaporama). Pour télécharger les diaporamas faites un clic droit sur le titre et :enregistrer sous.
The lifebuoy
Truth
59 members
A Study Circle does not mean only just reading and discussing and taking information into the head, but also putting into practice what is learnt… Knowledge about what this author says or that sage teaches is not what your Study Circle must aim to acquire. Not information, but transformation; not instruction, but construction should be the aim. Theoretical knowledge is a burden, unless it is practiced, when it can be lightened into Wisdom, and assimilated into daily life. Knowledge that does not give harmony and wholeness to the process of living is not worth acquiring. Every activity must be rendered valid and worthwhile by its contribution to the discovery of Truth, both of the Self and of Nature. 
Print the article
Australia : 1
Canada : 1
Europe : 1
Japan : 76
Netherlands : 1
United Kingdom : 11
United States : 192
Uzbekistan : 1
Albania
Argentina
Armenia
Austria
Azerbaijan
Bahamas
Bahrain
Bangladesh
Barbados
Belarus
Belgium
Belize
Bolivia
Bosnia and Herzegovina
Brazil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Cambodia
Chile
China
Colombia
Costa Rica
Croatia
Cyprus
Czech Republic
Denmark
Dominican Republic
Ecuador
Egypt
El Salvador
Estonia
Ethiopia
Finland
France
Georgia
Germany
Ghana
Greece
Guatemala
Guinea
Haiti
Hong Kong
Hungary
Iceland
India
Indonesia
Iran
Iraq
Ireland
Israel
Italy
Jamaica
Jordan
Kazakhstan
Kenya
Korea
Kyrgyzstan
Laos
Latvia
Lebanon
Lithuania
Luxembourg
Macedonia
Malaysia
Mali
Malta
Marocco
Mayotte
Mexico
Moldova
Mongolia
Nepal
Netherlands Antilles
New Zealand
Nigeria
Norway
Oman
Pakistan
Palestinian Territories
Panama
Peru
Philippines
Poland
Portugal
Puerto Rico
Qatar
Romania
Russia
Saudi Arabia
Serbia
Singapore
Slovak Republic
Slovenia
South Africa
Spain
Suriname
Sweden
Switzerland
Syrian Arab Republic
Taiwan
Thailand
Trinidad and Tobago
Turkey
Uganda
Ukraine
United Arab Emirates
Uruguay
Venezuela
Vietnam
Zimbabwe
Top 
© 2004-2013 
